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聚焦教学能力提升,共筑职业教育新高度 ——我校开展2024年暑期第二阶段校本培训活动
时间:2024-09-01   发布人:办公室   点击数:824次
      8月30日上午,一场以“新高度、新规划、新要求——基于教学能力比赛的教学设计提升与优化”为主题的专家讲座在我校报告厅成功举办。本次讲座我校邀请到江苏省教学大赛评委及专家组成员,常州机电职业技术学院副教授庄薇薇。本次培训活动由质量办钱丽华主任主持,全体教师积极参与,现场氛围热烈而专注。
      庄副教授以其深厚的学术造诣和丰富的教学经验,为现场听众带来了一场精彩纷呈的知识盛宴。在讲座中,她紧扣主题,从教学能力比赛的视角出发,深入剖析了教学设计的提升与优化之道。
      新高度:立足时代,瞄准未来
      讲座伊始,庄副教授便强调了“新高度”的内涵,即强化教学能力比赛的顶层引领体现在三个核心维度:政策导航,赛事驱动,实践深化。政策引领为纲,明确方向与目标;赛事引领为轴,激发活力与创新;实践引领为基,深化应用与成效。她通过一系列生动的案例,深入浅出地阐述了这三个核心维度如何在教学能力比赛中相辅相成,共同推动教育质量的飞跃。
      新规划:系统布局,精准施策
      随后,庄副教授详细阐述了“新规划”的重要性。她指出,有效的教学设计需建立在科学系统的规划之上,包括注重选题培育、课程模块重构、课程思政设计、凝练课程特色和信息技术融入等多个环节。她倡导采用逆向设计法,即先明确学习成果,再逆向规划教学活动,确保每一步教学都紧密围绕目标展开,实现精准施策,提高教学效率与效果。
      新要求:以赛促教,追求卓越
      针对当前广泛开展的各类教学能力比赛,庄副教授特别强调了“新要求”对于推动教师个人成长与教学团队建设的积极意义。她分享了自己作为评委的评审经验和观察视角,指出比赛不仅是展示教学成果的舞台,更是教师间相互学习、交流切磋的宝贵机会。她鼓励教师们积极参与比赛,将参赛过程视为一次全面审视自我、挑战自我、超越自我的过程,以此为契机,不断提升教学设计能力,追求卓越的教学境界。
      整个讲座内容丰富、深入浅出,既有理论的高度,又有实践的深度,赢得了现场听众的阵阵掌声。此次讲座的成功举办,恰似一场及时雨,为我校教师搭建了一个学习与交流的广阔平台。相信在庄副教授等教育专家的引领下,我校教育教学工作必将如展翅雄鹰,不断冲向新的高度,为培养出更多出类拔萃的职教人才书写更加辉煌的篇章。